一、研習名稱：隔代教養個案的生涯輔導。
二、研習時間：103年03月27日(星期四)。
三、研習地點：圖書館。
四、研習摘要：
(一)由多元的社會家庭做介紹，讓教師同仁了解家庭系統與次系統之間的轉換與互動如何影響一個家庭內部的經營文化。
(二)探討隔代教養可能面對的問題與因應方式。隔代教育的定義很廣，有的是祖父母全職照料；或是白天由祖父母照顧，晚上由雙親輪流照顧模式；或是假日才由雙親照顧等等，都算是隔代教養。因此目前出現最普遍問題如，1.管教問題、2.祖父母的體力問題、3.語言溝通問題、4.兒童發展心理層面的影響、5.文化刺激問題。
(三)隔代教養的好處：祖父母除了扮演撫養照顧的角色，也可以扮演多種的角色。在新兩代及三代關係中，當親子之間衝突對立時，祖父母可以成為新兩代的橋樑及緩衝。如果祖孫關係良好，對孫子女而言，也可藉由與祖父母的相處，對年長者建立一個正確及實際的看法，而非老人家總是嘮嘮叨叨，難以相處的觀念。
(四)輔導隔代教養學生的首要之務，就是給予支持與關懷。
