活動名稱：103學年度第一學期暑假教師RFID無線射頻識別系統研習
主辦單位：資訊科
活動地點：資訊科實習工場
活動日期：103年08月15日
參加人數：教師9人
活動內容：1.充實多元知能融入創意教學，運用資訊科技輔助學生學習，提昇教師數位
教材運用能力。
2.鼓勵學校教師利用課餘進修、研習，增進教學知能以提高教學效果，營造
校內進修風氣。
3.增進教師教學知能，改良教學方式，提供學生多元學習管道。
活動摘要：
本校資訊科於103年08月15日，舉辦「教師RFID無線射頻識別系統研習」活動，參加人員為資訊科專業教師。本活動主要目的為充實教師的多元知能，使其融入課程教學，並運用資訊科技輔助學生學習，提升教師資訊作業能力；為增進教師專業技能之發展，提供多元化的學習管道，以成就學子源源不絕的上進心，亦期許教師能獲得更多專業的知能，達到教學並長的能力，以追求更高的教學效果。
本次活動邀請資訊科 林俊良老師來為科內教師作指導，活動由資訊科主任為本次研習活動進行開場，由林俊良老師進行RFID課程講授。
RFID又稱為無線辨識系統，是一種非接觸式自動識別系統，由於是利用無線電波來傳送識別資料，一組射頻識別系統由標籤與讀取機所組成。標籤上裝有電路，不需要電池。而由於讀取機從一段距離外間歇發射能量給標籤時，標籤上的電路即可通電，與讀取機交換訊息。標籤基本上是在一塊矽晶片上加裝簡單的天線，然後以玻璃或塑膠組件封裝而成，所以進行識別工作時不需人工介入 。
本次研習進行專業且嚴謹。藉由理論與實作並重的多元性，再加上經驗的交流與分享，大幅提升了研習的價值性，教師們彼此收穫甚豐，正達到了本學期活動的主要目的。高英重視學生品德教育，積極培育學生的技職能力，治學嚴謹。在專業的職能上的提升，更是從老師做起，精益求精地將更好的技術傳授予學生。
