一、時間:103年7月28日。
二、地點:圖書館。
三、實施對象:全校教師92人。
四、活動摘要:
本次創意教學內容共分為「優質英語環境建立」、「推廣英文讀物閱讀」、「提升教學策略」三個具體項目,希望能藉由各教師習經驗,提供教師教學的多樣性,協助學生啟發學習興趣。
「優質英語環境建立」希望藉由每周二、四的晨間英文廣播教學提供學生一個學習英語的環境,啟發學生學習動機,另有英檢書籍專區,讓學生可借閱書籍掌握英檢測驗題型,提供英文檢定題庫網站或資訊,幫助學生實際了解如何應答。還有每日英文諺語跑馬燈,加深學生學習印象,三管齊下使學生徜徉於學習情境內,達到有效教學,增加英檢及格率。
「推廣英文讀物閱讀」希望能透過英文短文閱讀,增加對英文語感的熟悉度,不只是聽、說,還要會讀與寫,另有英文補充教材,讓學生在學習課內英文之餘,還能補充課外英文素材,不僅是加強深度,也能提升學習廣度。
「提升教學策略」希望透過教師定期研習,讓教師吸收教學新知,讓教學更活潑、更具有創意,不在只是讓學生單方面的接收課本知識,而是更有效率的上課教學方式。另還有寒假英語生活營,不只是在課內上課,還能實際在課外應用,與學生互動提生英語學習興趣,真正達到有效教學。
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