活動日期：103年12月30至1月8日，共計4小時。
活動地點：廣告設計科專業教室。
活動內容：
1.三年級：電腦繪圖─海報設計。
2.二年級：標誌設計─行業識別符號。
3.一年級：鉛筆素描─手的鉛筆素描。
活動摘要：
高英工商在培育學生的技職能力上不遺餘力，對學生悉心栽培。在學生專業職能上的提升，更是運用多元化的方式與管道，希望能使學生在專業程度上更加精進，對競賽活動更有信心。
本校於103年12月30日至104年1月8日期間，由本校廣告設計科舉辦「103學年度廣告設計科學生技能競賽」，參與對象為廣告設計科1至3年級學生共204人。本活動主要目的：
(一)鼓勵學生重視技能學習，提高技術水準，加強學生考取技術證照之信心，以適應國家經濟建設之需要。
(二)激發學生參加公開競賽之興趣與榮譽感。
(三)輔導培育學生參加全國性及國際性之競賽。
本次為學術科並進的競賽活動。學科以丙級檢定的題庫內容為主。而術科各年級有不同的專業競賽，一年級為鉛筆素描─手的鉛筆素描；二年級為標誌設計─行業識別符號；三年級則是電腦繪圖─海報設計。各年級均擇優錄取前三名以及佳作三名。活動的進行，先由學科競試先登場，考驗學生們上課的成果與專業程度的驗收。術科競試間各年級選手們皆全力以赴，希望能獲得好成績，也藉此提升專業素養。經過此次的競賽活動，更讓學生體驗競賽的臨場感，也加強學生考取證照的信心。學員們在此堂課收穫甚豐，正達到了本次競賽活動的目的。
優質的活動與專業教師群將造就優質的學生，更成就了優質的高英工商。
