活動名稱：全國高職學生104年度專題暨創意製作競賽
主辦單位：資訊科
活動地點：國立臺灣師範大學
活動日期：104年05月07日~09日
參加人數：教師01人、學生07人
活動內容：1.落實全國高職學生之專題製作課程，培養創新思考模式，提昇實作能力、科際
知識整合及人際溝通合作能力。
2.激發學生創意創新的興趣、想像力、思考力及創造力，進而養成研究精神。
3.倡導學生研究發明風氣，奠定科技及研究發展基礎。
4.引導高職教師重視專題製作課程教學，以逐級競賽方式拓展學生參與學習之視
野與機會，體現課程綱要規劃意旨。
活動摘要：
本校於104年05月07日~09日參加教育部國民及學前教育署舉辦的「全國高職學生104年度專題暨創意製作競賽」活動，參與對象為資訊科、電子科學生。本競賽主要目的是為了落實全國高職學生之專題製作課程，培養創新思考模式，提昇實作能力、科際知識整合及人際溝通
的合作能力；並激發學生創意創新的興趣、想像力、思考力及創造力，進而養成研究不懈的精神；另寓意為引導高職教師重視專題製作課程教學，以逐級競賽方式拓展學生參與學習之視野與機會，讓學生可以有增廣見聞之意。
本次的競賽著重於高職學生對群科課程之應用及整合，落實專題製作課程及教師創意教學之成果，並提昇學生學習成效，旨在引導高職教師重視專題製作課程及創意教學，鼓勵所有高職學生藉由專題製作課程及創意思考提升自身學習成效，而非少數人或者被動參與，強調學生親自參與及實做，絕不假手他人、抄襲及仿冒，並學習尊重他人智慧財產權；鼓勵師生發揮創意，拓展科際知識整合及人際溝通合作能力。期待學生發揮創意構思及運用所學知識及技術，著重其實務應用的能力。
本次競賽活動藉由理論與實作雙重並重，加上與全國高職學生的競賽交流，大幅提升了競賽的價值與多元性，也增進學生對創意構思的多重理解，令本校師生彼此收穫甚豐，也達到了本次參加競賽的預期效益。
