一、研習主題：教師特殊教育研習- 葡萄理論-從解離多元角度談情緒 困擾學生之協助與輔導
二、研習時間：104年08月13日(星期四)
三、主 講 人：心靈之美心理治療所張艾如 院長
四、研習人員：全校教師
五、主講內容：
（一）從身-心-靈健康模式談理性意識與感性情緒能量平衡的智慧：透過心理學大師Freud「意識/潛意識」的「冰山理論」，闡述人是由多元意識組成的，意識不了解潛意識，潛意識卻可以深深影響人的一生。
（二）正向 vs.負向情緒的「心理需求」順位：透過學生生氣時的情緒反應，理解「情緒的本質是能量」，因此了解孩子 (或我們自己) 的失序行為，往往只需要調節累積已滿的情緒能量，便得以讓情緒快速平穩與改善。
（三）校園情緒能量調節與平衡的推廣：以「能量」本質為出發點，不只於校園各綜合教學領域在生命教育中融入情緒教育議題，透過各科教學內容、或影音媒材的豐富內容，教導孩子初階「情緒辨識」與「情緒呈現」的治標方式。
