活動名稱：101學年度教師精進教學(專題研究)研習-電機科教師專題研究發表
主辦單位：電機科
活動地點：機電整合工場
活動日期：101年9月11日至102年1月19日，共計30小時
參加人數：教師6人
活動內容：
1.充實多元知能融入教學，運用資訊科技輔助學生學習，提昇教師資訊
作業能力。
2.鼓勵學校教師利用課餘進修、研習，增進教學知能以提高教學效果，
營造校內進修風氣。
3.增進教師教學知能，改良教學方式，提供學生多元學習管道。
活動摘要：
高英重視學生品德教育，積極培育學生的技職能力，治學嚴謹。在專業的職能上的提升，更是從老師做起，精益求精地將更好的技術傳授予學生。
本校於101年9月11日至102年1月19日，舉辦了為期一學期的「101學年度校內教師寒假進修研習實施計畫-電機科教師專題研究發表」，由本校林勇志老師與洪寶玩老師，將自己研究的專題成果發表，全校有興趣老師也可以參與觀摩。
洪寶玩老師的研究題目：溫控電壓調節器，是利用感測器偵測溫度變化，控制風扇、冷氣、或暖氣機，並可以微調可以利用於日常生活中。
林勇志老師的研究題目：自行車儲能式方向燈，將自行車加入方向燈及煞車燈，並利用自行車轉動轉換成電能使用。
活動的進行，首先由電機科主任向師參與研習教師們說明研習內容。接著由老師進行專題報告，過程中教師之間互相討論及研究，教師群們彼此收穫甚豐，正達到了此活動的目的。
優質的老師將造就優質的學生，更成就了優質的高英工商。
