一、時間：108年8月12日至108年8月23日。
二、地點：行政大樓三樓教室。
三、實施對象：全體國文科教師。
四、活動摘要：
辦理情形：
一、課程大綱：
1. 探討國文科素樣導向之課程規劃
2. 108課綱國文科教學設計(含跨領域)
3. 探討國文科素養導向評量規準
4. 從『臣事君以忠』探討現今工作倫理之內涵
5. 中學生行使『接近與使用媒體的權力』之國學素養
6. 三人到底行不行之閱讀的詮釋、推論與摘要-以〈師說〉為例
7. 從〈寂寞的人坐著看花〉體驗新詩創作教學
8. 用影像說故事，從記錄到敘事-從〈夜市〉看攝影與回憶敘事
9. 國文跨科課程設計研發:從108課綱國文選文〈夢溪筆談〉談起
10. 古文的5W1H文章背景架構分析
二、研習教材：
(一) 學習單習作
效益簡述：
一、教學相長，提供教師自省的機會。
二、本次研習提供了教師知識的探究與新思維的學習過程。
三、藉由研習中雙向互動的學習與討論的形式，提供教師教學上較實際的反省與學習空間。
