活動名稱：114-1教師特殊教育輔導知能研習
主辦單位：輔導室
活動地點：圖書館
活動日期：114年10月14日(星期二)，共計2小時
參加人數：教師30人
課程內容：
一、研習主題：與特殊教育學生溝通因應之道─聚焦學習障礙學生的融合教育實踐。
二、講座：三民家商綜合職能科王冠中老師。
三、研習大綱：
（一）理論與理解──認識學習障礙學生的特質
1. 分享現今高職校園中特殊教育學生的現況與趨勢
2. 學習障礙學生的核心特質與溝通挑戰
3. 融合教育下的挑戰
（二）策略與實踐──建立有效的溝通模式
1. 學業情境、校園生活與人際情境等溝通策略
2. 學習障礙學生的共病與應對之道
3. 融合教育校園實施與合作網絡
