一、時間：102年8月27、28、29日。
二、地點：輔導室。
三、實施對象：輔導科、社會科教師。
四、活動摘要：
辦理情形：
一、本次教師研習，透過社會科及輔導科老師們的教學分享，讓所有參與的教師用不同的面向探討教學的議題，互相研討相互成長。
二、透過生涯系列卡片的實際體驗與說明，介紹《輔導小團體》的進行方式，用以說明《小團體》活動在團體輔導中扮成的角色與功能。
效益簡述：
一、經過此次的研習，所有社會科及輔導科老師對於[台灣鐵路發展史之日治時期鐵道發展]、[霧峰林家之阿罩霧風雲]、[生命中的領航者- 能力強項卡]、[尋找桃花源-生涯卡]、[許你一個未來-職業憧憬卡]、等主題都能得到相當清楚的概念，對於往後在相關領域的教學上一 定能有所幫助。
二、輔導及社會科領域包含內容相當廣泛，舉凡人文、社會等相關知能都能納入其中，因此此次研習將輔導、社會課程做整合，將多元文化的 歷史概念帶進創意教學課程中，規劃課程讓學生真正走出校園，體會人文鄉土文化。
