活動名稱：104學年度資料處理科【菁英獎】技能競賽
主辦單位：資料處理科
活動地點：電腦教室
活動日期：105年4月11日
參加人數：學生28人
活動內容 ：
1.參加人員：資料處理科二、三年級各班推派選手。
2.競賽職類：文書處理、商業簡報。
活動摘要：
高英工商在培育學生的技職能力上不遺餘力，對學生悉心栽培。在學生專業職能上的提升，更是運用多元化的方式與管道，希望能使學生在專業程度上更加精進，對競賽活動更有信心。
本校於105年4月份，由本校資料處理科舉辦「104學年度資料處理科菁英獎技能競賽」，參與對象為資料處理科二、三年級經過指導教師甄審通過的學生。本活動主要目的：
(一)鼓勵學生重視技能學習，提高技術水準，加強學生考取技術證照之信心，充實未來接軌世界的競爭能力。
(二)激發學生參加公開競賽之興趣與榮譽感。
(三)輔導培育學生參加全國性及國際性之競賽。
本次競賽活動學科命題範圍以99 課綱中之「計算機概論」與「商業概論」課程Ｉ、Ⅱ冊為範圍，術科則以全國技能競賽為命題標準。
由此可知，本次活動為模擬全國性競賽為主，讓學生可以在校內先體驗全國競賽的競賽流程及方式，以利未來參與比賽所需。學科以教育部頒布職業學校商管群科99課程綱要課程標準，術科則分為文書處理與商業簡報兩組專業競賽。文書處理以商業所需之文書資料處理與製作之相關知識技能為主要範圍，商業簡報依行銷企劃書、推廣文案、活動企劃案、產品開發、經營管理等商業活動之簡報需求為範圍，設計規則依命題之內容規定之。兩組均擇優錄取前三名以及佳作。活動的進行，先由學科競試先登場，考驗學生們上課的成果與專業程度的驗收。術科競試由資料處理科科主任詳細說明競賽規則。其間各年級選手們皆全力以赴，希望能獲得好成績，也藉此提升專業素養。經過此次的競賽活動，更讓學生體驗競賽的臨場感，也加強學生考取證照的信心。學員們在本次競賽收穫甚豐，正達到了本次競賽活動的目的。
優質的活動與專業教師群將造就優質的學生，更成就了優質的高英工商。
