【資訊科社群】教師教學評量回饋應用研討

活動名稱：教師教學評量回饋應用研討
主辦單位：資訊科
活動地點：資訊科實習工場
活動日期：110年05月12日
參加人數：教師12人
活動摘要與課程內容：
高英重視學生品德教育，積極培育學生的技職能力，治學嚴謹。在專業職能上的提升，更是從老師做起，精益求精地將更好的技術傳授予學生。
本校於110年05月12日，資訊、電機科舉辦「教師教學評量回饋應用研討」活動，參與對象為資訊、電機科專業教師。本活動主要目的：
一、增進教師教學知能，提升教師教學品質。
二、鼓勵教師專業成長，強化教師教學素養。
三、透過教學經驗交流，使教學方法與過程更形流暢，達到更佳的教學效益與成效，並提供
        學生更佳多元的學習管道。
四、教師彼此交流，相互研習學養知識，以期豐富彼此教學內容。
紙筆測驗要改變，評量需朝多元發展，尊重多元智慧並重視學生的個別差異，一直以來都是我們努力的目標。藉由這次活動，老師們在實務評量上的經驗分享，著實讓我們受益良多。讓我們持續努力將多元評量融入課程， 真正能讓每位同學感受到「學習成就」。