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110學年度教師行動研究

國語文科

  • 語言表達藝術與解說導覽的關聯-韓雲婷老師
  • 問思教學融入分組合作學習法之融合-蕭靖恩老師
  • 從〈陌上桑〉看樂府詩歌的寫實精神-劉嘉修老師

英語文科

  • 素養導向之於英語教學之研究-賴怡勛老師
  • 如何提高自主學習動機-彭怡倩老師
  • 英文自編教材內容補充與修正-謝佩雯老師

數學科

  • 探討日常生活中隨處可見的數學概念及其應用-劉宗豪老師
  • 貼磚藝術~密鋪圖形的探討-李芳俞老師
  • 蒙提霍爾問題-呂倫仰老師

自然科

  • 探討摩擦起電-陳長德老師

社會科

  • 等級森嚴-清朝後宮等級-李敏華老師
  • 你的執意跟隨的不是信仰,是騷擾-淺談跟騷擾防治法目的與防制-葉俊伯老師
  • 網路陷阱多-協助學生辨識及防範網路詐騙-吳姿穎老師
  • 淺談立法院科普手冊「國會攻略」—道德實踐與公民意識核心素養-李元仲老師

健護科

  •  活躍老化-健康老化你準備好了?-張琬婷老師

體育科

  • 籃球教學分享-湳潤.伊斯坦大老師
  • 田徑基本概念-郭名凱老師
  • 球類運動-羽球發球與接發球教與學之研究-高滿堂老師
  • 球類運動-排球發球與攻擊教與學之研究-許永縉老師
  • 躲避球dodge ball -鬥球的技術-吳名龍老師

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